佳孝 加藤

I OHPを使った授業について : 中学校社会科地理分野を例に(A 教育工学に関する研究)(共同研究) (1974)

加藤, 佳孝, Kato, Y.

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IV 地理Bにおける歴史的背景のとらえ方(社会科)(教科共同研究) (1974)

加藤, 佳孝, Kato, Y.

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社会科の教科構造と方法的仮説(総論)(社会科)(教科共同研究) (1973)

織田, 長繁, 高森, 充, 都築, 亨, 加藤, 佳孝, 児嶋, 文寿

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I生徒が主体的に学習できる地理を考える視点(社会科の教科構造と方法的仮説)(社会科)(教科共同研究) (1973)

加藤, 佳孝, Kato, Y.

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I教科構造検討の視点 : 地理,歴史の教材内容のかかわりを中心として(社会科)(教科教育研究) (1972)

都築, 亨, Tsuzuki, T., 加藤, 佳孝, 織田, 長繁

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〔三〕長期的観察指導 : 中等教育段階における学習成績変動の追跡的研究)(共同研究) (1971)

戸苅, 進, Togari, S., 持田, 都也, 高須, 照夫, 富田, 昇, 加藤, 佳孝, ...

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第4報 学習効率を高める学級編成のその後の追跡研究(〔三〕長期的観察指導 : 中等教育段階における学習成績変動の追跡的研究)(共同研究) (1971)

高須, 照夫, 持田, 都也, 加藤, 佳孝, 冨田, 昇

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I社会科における教科構造(総論)(社会科)(教科教育研究) (1971)

都築, 亨, 織田, 長繁, 高森, 充, 加藤, 佳孝, 児嶋, 文寿

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IV地理の領域構造の検討 : 実践的資料として(社会科)(教科教育研究) (1971)

加藤, 佳孝, Kato, Y.

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第1報 学習効率を高める学級編成についての一つの試み(〔三〕長期的観察指導 : 中等教育段階における学習成績変動の追跡的研究)(一般共同研究)(中等教育の改造における内容と方法の課題) (1970)

高須, 照夫, 持田, 都也, 加藤, 佳孝

最近の中学より高校への進学率の全国平均は,間もなく80%に達しようとしている。しかしこれらの生徒の総てが,現在の高校の教育課程に堪えうる能力...

社会科における教科構造の検討(〔2〕社会科)(教科研究)(中等教育の改造における内容と方法の課題) (1970)

織田, 長繁, 中尾, 正三, 都築, 亨, 高森, 充, 加藤, 佳孝

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「郷土の学習」における野外学習の展開事例(〔2〕社会科)(教科研究)(中等教育の改造における内容と方法の課題) (1970)

加藤, 佳孝, Kato, Y.

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