高校生の学習様式 : 英語・数学・国語の 「Personal Learning Theory」 (1987)
梶田, 正巳, TANAKA, Toshiya, 石田, 勢津子, KAMIYA, Shunji, 伊藤, 篤, UDA, Hikaru, ...
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
高校数学の新指導要領にみられる教材配列の多様性にかかわって考えられる基本事項の証明方法等について(数学科)(教科研究) (1980)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
〔II〕数学の授業におけるT.M.の使用法とその評価(D T.M.に関する研究)(共同研究) (1978)
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
授業の流れの中でのT.M.の効果的なとり入れ方(D T.M.に関する研究)(共同研究) (1977)
高須, 照夫, Takasu, T., 柳田, 嘉久, Yanagida, Y.
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
コンピューターを用いた初等幾何の問題の検証(数学科)(教科研究) (1977)
高須, 照夫, Takasu, T., 杉山, 光男, 冨田, 昇
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
オリベッティー計算機P652のプログラムの一例(数学科)(教科研究) (1976)
高須, 照夫, Takasu, T., 杉山, 光男, 柳田, 嘉久, 冨田, 昇, 矢木, 修
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
辺と対角線のなす角がすべて10°の整数倍である四角形について(数学科)(教科研究) (1975)
冨田, 昇, Tomita, N., 杉山, 光男, 高須, 照夫
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
名古屋大学における教育実習の実態と本校からみた問題点(特別研究・報告) (1975)
天野, 菊三郎, Amano, K., 高須, 照夫, Takasu, T.
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
II 振り分けを含んだ全自動授業プログラムの試作(A 教育工学に関する研究)(共同研究) (1974)
富田, 昇, Tomita, N., 柳田, 嘉久, 矢木, 修, 高須, 照夫
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
〔三〕長期的観察指導 : 中等教育段階における学習成績変動の追跡的研究)(共同研究) (1971)
戸苅, 進, Togari, S., 持田, 都也, 高須, 照夫, 富田, 昇, 加藤, 佳孝, ...
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第4報 学習効率を高める学級編成のその後の追跡研究(〔三〕長期的観察指導 : 中等教育段階における学習成績変動の追跡的研究)(共同研究) (1971)
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第1報 学習効率を高める学級編成についての一つの試み(〔三〕長期的観察指導 : 中等教育段階における学習成績変動の追跡的研究)(一般共同研究)(中等教育の改造における内容と方法の課題) (1970)
最近の中学より高校への進学率の全国平均は,間もなく80%に達しようとしている。しかしこれらの生徒の総てが,現在の高校の教育課程に堪えうる能力...