高校1年生 : 「生命と環境Ⅱ」 (Ⅱ. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み) (2005)
三小田, 博昭, Sankoda, H., 杉本, 雅子, Sugimoto, M., 渡辺, 武志, Watanabe, T., ...
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中学2年生 : 林間学校をふまえた総合人間科 (Ⅱ. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み) (2004)
渡辺, 武志, Watanabe, T., 長瀬, 加代子, Nagase, K., 原, 英俊, Hara, H., ...
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中学3年生 : 「国際理解と平和I」 : 人々の心に触れて、平和の尊さを考えよう(III.キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み) (2003)
藤田, 高弘, FUJITA, T., 杉本, 雅子, SUGIMOTO, M., 岡村, 明, OKAMURA, A., ...
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「生き方」を考える : 高校三年生の「総合人間科」の授業(高校3年生)(IV 2000年度総合人間科の取り組み)(研究開発) (2001)
山田, 孝, 寺井, 一, 川合, 勇治, 丹下, 容子, 原, 英俊, 福谷, 敏
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国際理解・人権・平和 : 21世紀に向けて(中学3年生)(II 1999年度総合人間科の取り組みと公開授業の実践報告)(総合人間科の発展的展開) (2000)
三小田, 博昭, 鈴木, 善晴, 佐藤, 喜世恵, 原, 英俊, 川田, 基生
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平和学習から日本と世界を考える(3.中学3年)(I.総合人間科中学の実践報告)(継続する総合人問科の取り組み) (1999)
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自立を求めて・進路を決める(高校3年)(総合人間科(第2報)) (1996)
中村, 明彦, 田中, 裕巳, 原, 英俊, 鈴木, 克彦, 横地, 武, 福谷, 敏
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