〔二〕本校における教育課程とその問題点(共同研究) (1972)
倉田, 有邦, Kurata, A., 持田, 都也, 高森, 充, 杉山, 光男, 酒井, 為久
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〔三〕長期的観察指導 : 中等教育段階における学習成績変動の追跡的研究)(共同研究) (1971)
戸苅, 進, Togari, S., 持田, 都也, 高須, 照夫, 富田, 昇, 加藤, 佳孝, ...
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第4報 学習効率を高める学級編成のその後の追跡研究(〔三〕長期的観察指導 : 中等教育段階における学習成績変動の追跡的研究)(共同研究) (1971)
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I思考過程を重視した学習指導 : フローチャートを利用した空間図形の取扱い(数学科)(教科教育研究) (1971)
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第1報 学習効率を高める学級編成についての一つの試み(〔三〕長期的観察指導 : 中等教育段階における学習成績変動の追跡的研究)(一般共同研究)(中等教育の改造における内容と方法の課題) (1970)
最近の中学より高校への進学率の全国平均は,間もなく80%に達しようとしている。しかしこれらの生徒の総てが,現在の高校の教育課程に堪えうる能力...
高校数学における論証の指導についての私見(〔3〕数学科)(教科研究)(中等教育の改造における内容と方法の課題) (1970)
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A.高校普通科の教育課程改革の問題 : 後期中等教育の動向と現実的改革(中等学校の教育改造をめざして)(共同研究) (1968)
都築, 亨, 中尾, 正三, 高森, 充, 藤田, 佳久, 持田, 都也, 富田, 昇, ...
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A.高校普通科の教育課程改革の問題 : 後期中等教育改革の動向と附属教育の対応(中等学校の教育改造をめざして)(共同研究) (1967)
都築, 亨, Tsuzuki, T., 中尾, 正三, 高森, 充, 持田, 都也, 富田, 昇, ...
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