|
中国における障害児の「随班就読」の実態と課題 : 北京市の随班就読推進モデル小学校調査を通して (2006).
チュウゴク ニオケル ショウガイジ ノ ズイハン シュウドク ノ ジッタイ ト カダイ ペキンシ ノ ズイハン シュウドク スイシン モデル ショウガッコウ チョウサ オ トオシテ.
Chūgoku niokeru shōgaiji no zuihan shūdoku no jittai to kadai pekinshi no zuihan shūdoku suishin moderu shōgakkō chōsa o tōshite.
The Condition and Problems of Suibanjiudu for Children with Disabilities in the People's Republic of China; From Investigation of an Elementary School in Beijing City |
- 七田, 怜,
- 呂, 暁〓,
- 高橋, 智,
- シチダ, レイ,
- Shichida, Rei,
- タカハシ, サトル,
- Takahashi, Satoru,
- Rei, SHICHIDA,
- Xiaotong, Lv,
- Satoru, TAKAHASHI
|
Publication details |
| Download |
http://hdl.handle.net/2309/1929 |
| Publisher |
東京学芸大学紀要出版委員会,
トウキョウ ガクゲイ ダイガク キヨウ シュッパン イインカイ,
Tōkyō Gakugei Daigaku Kiyō Shuppan Īnkai,
Committee of Publication of Bulletin of Tokyo Gakugei University
|
| Repository |
National Institute of Informatics Metadata Database (Japan) |
| Keywords |
随班就読,
中華人民共和国,
障害児,
北京市,
宣外大街小学校,
実態調査,
the People's Republic of China,
Children with Disabilities,
Suibanjiudu(Learning Form in Regular Class of Children with Disabilities),
Elementary School,
Investigation of Actual Conditions,
NDC:378,
NII:教育・教育学
|
| Type |
論文(Article),
研究成果-論文,
text
|
|