| Entre pasillos y clases : un estudio ecólogico de un centro de Bachillerato desde una perspectiva psicopedagógica (1987) | |||||||||||||||
|
|||||||||||||||
Abstract | |||||||||||||||
| Bibliografía: p. 127-134. Realizar el seguimiento de la evolución institucional del modelo de intervención psicopedagógica propuesta al centro, como ampliación a las demandas formuladas por la dirección del mismo. Realizar un estudio ecológico de la institución, entendiendo el término ecológico de dos maneras complementarias: I. Como un sistema que contiene una serie de unidades que, al interactuar le confieren una dinámica propia. II. Para poder determinar la distribución de los recursos educativos en el centro y en el área donde éste se encuentra, 41 profesores y 590 alumnos de BUP y COU de un instituto del extrarradio de Barcelona | |||||||||||||||
Publication details | |||||||||||||||
| |||||||||||||||