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Adaptación del currículo a través de unidades didácticas

Abstract
En: Comunidad Educativa Madrid 1999, n. 262, octubre ; p. 29-35. Con la finalidad de poner de manifiesto la necesidad de que las adaptaciones curriculares individuales estén integradas en la progamación de aula y no se conviertan en una respuesta educativa aislada para el alumno con necesidades educativas especiales, se presenta una experiencia llevada a cabo en un colegio de enseñanza primaria para el área de matemáticas.

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Source http://www.redined.mec.es/oai/indexg.php?registro=014199930275
Repository REDINED: Network of information databases on education: research, innovation, resources and magazines of education. (Spain)
Type Pub. periódicas
Language español
Coverage Madrid, Esp, Nivel Educativo: educación primaria