| Eficacia de las escuelas : estudio multinivel de los factores determinantes del rendimiento académico en Educación Secundaria | |||||||||||||||
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Abstract | |||||||||||||||
| Concurso Nacional para otorgar ayudas a la investigación educativa 1997. h. 36-40. El objetivo principal es determinar en qué medida los factores de cada nivel de agregación contribuyen al desigual rendimiento académico observado en los resultados de la evaluación de los alumnos de 14 y 16 años en Matemáticas, Comprensión Lectora y Reglas Lingüísticas y Literatura, explicando la máxima cantidad de varianza de los resultados académicos en el nivel de comunidad autónoma, a partir de las variables incluidas en los niveles de centro y de alumno. Otros objetivos son: 1. Identificar la magnitud de la influencia relativa de los factores que determinan el rendimiento académico y la eficacia escolar en cada uno de los tres niveles definidos. 2. Establecer las posibles interacciones entre las variables de distintos niveles. 3. Aportar información para contribuir a la toma de decisiones sobre mejora de las escuelas a partir de la mejor identificación de las posibles causas de la variación del rendimiento académico diferenciando en niveles, 45535 alumnos de entre 14 y 16 años de 1674 centros de ámbito nacional (excepto Andalucía) | |||||||||||||||
Publication details | |||||||||||||||
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