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知的障害特別支援学校における家庭科教育の意義・役割に関する検討 : 高等部在籍生徒のニーズ調査から (2009). Roles and Meanings of Home Economics Education in Special Needs Schools for Students with Intellectual Disabilities : A needs survey of current students in the high school division. チテキ ショウガイ トクベツ シエン ガッコウ ニ オケル カテイカ キョウイク ノ イギ ヤクワリ ニ カンスル ケントウ : コウトウブ ザイセキ セイト ノ ニーズ チョウサ カラ

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Download http://hdl.handle.net/2309/95648
http://webcatplus-equal.nii.ac.jp/libportal/DocDetail?txt_docid=NCID%3AAA12117441
Publisher 東京学芸大学紀要出版委員会, トウキョウ ガクゲイ ダイガク キヨウ シュッパン イインカイ, Committee of Publication of Bulletin of Tokyo Gakugei University
Repository Tokyo Gakugei University Repository System (Japan)
Keywords 家庭科教育, 知的障害特別支援学校高等部, 生徒のニーズ調査, home economics education/high school division of special needs schools for students with intellectual disabilities/students’needs survey, home economics education, high school division of special needs schools for students with intellectual disabilities, students’needs survey, ETYP:教育関連論文
Type 論文(Article), Departmental Bulletin Paper, text, 紀要論文
Language jpn