Guía de audición y lenguaje : orientaciones para la intervención en el ámbito escolar (2008)
Celdrán Clares, María Isabel, Fernández Pardo, Juan Carlos, García Nadal, Rafael, Garrido Gil, Carlos Fulgencio, Gil Blanco, Esperanza, ...
Guía orientativa elaborada por profesorado especialista en audición y lenguaje, destinada al desarrollo de la competencia comunicativa en el alumnado y enfocada a aquellos alumnos que presentan...
El discapacitado físico en el aula : desarrollo, comunicación e intervención (2000)
Pérez Cobacho, Juan, García Fernández, José Manuel, Garrido Gil, Carlos Fulgencio
El libro tiene como objetivo realizar una aproximación al mundo de la deficiencia física centrándose tanto en el desarrollo evolutivo de las personas que la padecen como en sus posibilidades...
La heurística en la solución de problemas : un enfoque cognitivo
Bibliografía: p. 436-485
Un currículum cognitivo para enseñar a pensar a alumnos y alumnas de Educación Infantil
Martínez Quiles, Isabel, Ruiz Gómez, Juana, Gil López, Antonia, Garrido Gil, Carlos Fulgencio, Fernández Ramos, Luisa, ...
Mención Honorífica a la Investigación Educativa
Adaptación del currículo a través de unidades didácticas
Arnáiz Sánchez, Pilar, Garrido Gil, Carlos Fulgencio, Haro Rodríguez, Remedios De
En: Comunidad Educativa Madrid 1999, n. 262, octubre ; p. 29-35
La atención a la diversidad desde la programación de aula
Arnáiz Sánchez, Pilar, Garrido Gil, Carlos Fulgencio
En: Revista interuniversitaria de formación del profesorado 1999 n. 36, diciembre ; p. 107-121
Evaluación del proyecto UNESCO en la región de Murcia : necesidades educativas especiales en el aula
Arnáiz Sánchez, Pilar, Castejón Costa, Juan Luis, Garrido Gil, Carlos Fulgencio, Rojo Martínez, Angela
En: XXI : revista de educación Huelva 2001, v. 3 ; p. 65-80