M. J. Goedhart

Preparing Vietnamese student teachers for teaching with a student-centered approach (2008)

Nguyen, T.T., Dekker, R., Goedhart, M.J.

Preparing Vietnamese student teachers for teaching with a student-centered approach (2007)

Nguyen, T., Dekker, R., Goedhart, M.J.

a three-phase design for productive use of analogy in the teaching of entropy (2005)

Kaper, W.H., Goedhart, M.J.

a three-phase design for productive use of analogy in the teaching of entropy (2005)

Kaper, W.H., Goedhart, M.J.

Kwantitatief biologisch onderzoek in eindtermen en eindexamens VWO biologie: controversieel en karikaturaal (2005)

Eijck, M.W. Van, Ellermeijer, A.L., Goedhart, M.J.

Logging the heart with Microcomputer-Based Labs (2005)

Eijck, M.W. Van, Goedhart, M.J., Ellermeijer, A.L.

Contexten en concepten: een nadere analyse (2004)

Goedhart, M.J.

Een probleemstellende benadering van het onderwijzen van de werking van het hart vanuit een medische 'context'? (2004)

Eijck, M.W. Van, Goedhart, M.J., Kaper, W.H., Ellermeijer, A.L.

Chemie tussen context en concept: start van een vernieuwingsproces? (2003)

Goedhart, M.J.

Meten, lijntje trekken, klaar! (2003)

Eijck, M.W. Van, Goedhart, M.J., Ellermeijer, A.L.

On the methodology of 'phenomenography' as a science education research tool (2003)

Buck, P., Goedhart, M.J., Graber, W., Kaper, W.H., Koballa, T., Linder, C., ...

The use of quantitative data in upper level biology education (2003)

Eijck, M.W. Van, Ellermeijer, A.L., Goedhart, M.J.

From chemical energetics to chemical thermodynamics (2002)

Goedhart, M.J., Kaper, W.H.

A low-cost and timesaving microscale heater (2002)

Joling, E., Goedhart, M.J., Berg, B Van Den

Meten aan hart en bloedsomloop met Coach. en dan? (2002)

Eijck, M.W. Van, Goedhart, M.J., Ellermeijer, A.L.

Redenen voor studievertraging en studiestaking bij de opleidingen kunstmatige intelligentie en informatica. Een interviewstudie (2002)

Kaper, W.H., Goedhart, M.J.

Forms of Energy', an intermediary language on the road to thermodynamics? Part II (2002)

Kaper, W.H., Goedhart, M.J.

Forms of Energy', an intermediary language on the road to thermodynamics? Part I (2002)

Kaper, W.H., Goedhart, M.J.

A Low-Cost and Timesaving Microscale Heater (2002)

Joling, E., Goedhart, M.J., Berg, B. Van Den

Reactie op 'Nieuwe Scheikunde'. (2001)

Joling, E., Berkel, T. Van, Goedhart, M.J.

Different contexts in the interpretation of graphs. Implications for teaching graphs in science education (2001)

Goedhart, M.J.

Van Hiele levels as seen from a phenomenographic point of view (2001)

Kaper, W.H., Goedhart, M.J.

Studenten reflecteren op onderzoek in het universitair chemieonderwijs (2001)

Dierikx, L.A.A., Goedhart, M.J., Pilot, A.

Het gebruik van contexten in het natuur- en scheikundeonderwijs (2001)

Goedhart, M.J., Kaper, W.H., Joling, E.

Reflection on investigations by first year university students in chemistry (2001)

Goedhart, M.J., Dierikx, L.A.A., Pilot, A.

Development of research ability of university students (2001)

Dierikx, L.A.A., Goedhart, M.J., Pilot, A.

The development of research ability of university chemistry students (2000)

Dierikx, L.A.A., Goedhart, M.J., Pilot, A.

How can we prepare prospective chemistry teachers for a phenomenological route to the introduction of the atom? (2000)

Goedhart, M.J.

Productive Reasoning by Analogy. Examples from the teaching of thermodynamics at university level (1999)

Kaper, W.H., Goedhart, M.J.

Teaching Energy without Dogma (1999)

Kaper, W.H., Goedhart, M.J.

Teaching structural formulas in chemistry. How students relate structural formulas to the solubility of substances (1999)

Goedhart, M.J., Duin, Y. Van

Waarom zou ik me druk maken over atoommodellen, die ik in de praktijk toch niet kan zien? (1999)

Joling, E., Goedhart, M.J.

Microschaalexperimenten voor havo en vwo, tweede aanvulling. (1999)

Joling, E., Goedhart, M.J.

Drei Bedeutungwechsel des Wortes 'Warme' auf dem Wege von der Laiensprache zur Thermodynamik. (1999)

Kaper, W.H., Goedhart, M.J.

Alltag, Gesprach und Kontext. (1999)

Joling, E., Goedhart, M.J.

Das Gesprach als Mittel zur Begriffsentwicklung, erlautert am Beispiel von Siedepunktbegriffen (1999)

Goedhart, M.J.

The use of van Hiele levels as a tool in the development of curricula for science education (1999)

Goedhart, M.J.

The chemical element. An unnecessary concept? (1999)

Goedhart, M.J.

"Waarom zou ik me druk maken over atoommodellen, die ik in de praktijk toch niet kan zien?" (1999)

Joling, E., Goedhart, M.J.

Een AIO in de klas. Promovendi scheikunde van de UvA geven een gastles. (1999)

Mourik, F. Van, Mast, A., Goedhart, M.J.

Ontwerp een batterij! Technisch ontwerpen bij scheikunde? (1999)

Poppe, S., Goedhart, M.J.

Teaching Distillation Knowledge. A Video Film Bridging a Gap between Theory and Practice (1999)

Goedhart, M.J., Keulen, H. Van, Mulder, T.M., Verdonk, A.H., Vos, W. De

Teaching Distillation Knowledge. A Video Film Bridging a Gap between Theory and Practice (1999)

Goedhart, M.J., Keulen, H. Van, Mulder, T.M., Verdonk, A.H., Vos, W. De

Het einde van de gasbrander? (1998)

Goedhart, M.J., Berg, B Van Den, Spek, T Van Der, Joling, E.

Teaching distillation knowledge: a video film bridging a gap between theory and practice (1998)

Goedhart, M.J., Keulen, H. Van, Mulder, T.H.M., Verdonk, A.H., Vos, W. De

Alltag, Gesprach und Kontext. (1998)

Joling, E., Goedhart, M.J.

Het einde van de gasbrander? (1998)

Goedhart, M.J., Berg, B. Van Den, Spek, T. Van Der, Joling, E.

Het einde van de gasbrander? (1998)

Goedhart, M.J., Berg, B. Van Den, Spek, T. Van Der, Joling, E.

Microschaalexperimenten voor havo en vwo. (1997)

Goedhart, M.J., Joling, E., Spek, T Van Der, Waard, E.R. De

Energie en enthalpie: twee toestandsfuncties en toch slechts een behoudswet! (1997)

Goedhart, M.J., Kaper, W.H.

A gap between theory and practice. A major problem in university chemistry teaching. (1996)

Goedhart, M.J.

Didactische Taalvorming. (1996)

Goedhart, M.J., Kaper, W.H.

A gap between theory and practice. A major problem in university chemistry teaching (1996)

Goedhart, M.J.

Didactische taalvorming (1996)

Goedhart, M.J., Kaper, W.H.

The development of statistical concepts in a design -orietnted laboratory course (1995)

Goedhart, M.J.

Teaching and Learning Distillation in Chemistry Laboratory Courses (1995)

Keulen, H. Van, Mulder, T.H.M., Goedhart, M.J., Verdonk, A.H.

Energie en enthalpie. Twee toestandsfuncties en toch slechts een behoudswet! (1977)

Goedhart, M.J., Kaper, W.H.