Lernförderung muss stufen- und lernortübergreifend sein (2009)
Charlotte Nüesch, Christoph Metzger, Yolanda Martinezzaugg
Das Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen hat die Förderung von Lernkompetenzen an zwei kaufmännischen Berufsfachschulen untersucht. Die Forschungsergebnisse legen im...