Yooji Kitani

防災モラトリアムの実態と原因,それらへの対応について (1995)

木谷, 要治, キタニ, ヨウジ, Kitani, Yooji

理科を通しての「防災環境教育」をいかに展開するか (1994)

木谷, 要治, キタニ, ヨウジ, Kitani, Yooji

理科教育を通しての環境倫理観の育成についての一考察 (1993)

木谷, 要治, 宮本, 淳子, キタニ, ヨオジ, ミヤモト, ジュンコ, Kitani, Yooji, Miyamoto, Junko

学生の環境問題,防災問題についての認識の実態と講義によるその変容について (1991)

木谷, 要治, キタニ, ヨウジ, Kitani, Yooji

中学生の災害に対する意識の実態と望ましい防災教育のあり方(2) : 洪水害を例として (1990)

加藤, 裕之, 木谷, 要治, カトウ, ヒロユキ, キタニ, ヨウジ, Kato, Hiroyuki, Kitani, Yooji

防災教育と防災という見地からの環境教育 : アボイド・エデュケーションの提言 (1989)

木谷, 要治, キタニ, ヨウジ, Kitani, Yooji

中学生の災害に対する意識の実態と望ましい防災教育のあり方(1) : 地震を例として (1989)

加藤, 裕之, 木谷, 要治, カトウ, ヒロユキ, キタニ, ヨウジ, Kato, Hiroyuki, Kitani, Yooji

児童の科学読み物の読書の実態と,その読書についての考察 (1987)

宮本, 寛子, 木谷, 要治, ミヤモト, ヒロコ, キタニ, ヨオジ, Miyamoto, Hiroko, Kitani, Yooji

小・中・高校の理科の教材としての「海の生物」の利用についての一考察 : 特にプランクトンの教材化を中心として (1985)

木谷, 要治, キタニ, ヨウジ, Kitani, Yooji

Marine plankton organisms are very useful and attractive materials for science teaching in elementary and secondary schools. We may, however, have some difficulties in dealing with them because they...

小・中・高校の理科の教材としての「海の生物」の利用についての一考察 : 特にプランクトンの教材化を中心として (1985)

木谷, 要治, キタニ, ヨウジ, Kitani, Yooji

Marine plankton organisms are very useful and attractive materials for science teaching in elementary and secondary schools. We may, however, have some difficulties in dealing with them because they...